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通过实际参与指导学校学生的数学建模竞赛活动,引发了对数学教学改革的思考.只有结合中医药方面的实际问题来进行有的放矢的数学教育,才能收到良好的客观效果.而这正是数学建模对中医药院校数学教学改革的启迪.
论数学建模对中医院校数学教学改革的启迪
【摘 要】
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通过实际参与指导学校学生的数学建模竞赛活动,引发了对数学教学改革的思考.只有结合中医药方面的实际问题来进行有的放矢的数学教育,才能收到良好的客观效果.而这正是数学建模对中医药院校数学教学改革的启迪.
【机 构】
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南京中医药大学信息技术学院
【出 处】
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第三届世界中医药教育大会
【发表日期】
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2013年9期
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回顾了参与RMIT(澳大利亚皇家墨尔本理工大学)临床教学十八年来的工作历程,结合亲身经历和个人体会,从临床教学管理的角度,总结了两校开展中医境外合作办学的成果,对RMIT毕业实习计划管理、师资管理、过程管理等方面的难点、重点工作进行了分析,指出了存在的主要问题,并对附属医院今后的外事临床教学工作进行了展望.