【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一、本课题核心概念的界定二十一世纪对我国来说,面临的是高技术和高素质的挑战。要迎接科学技术突飞猛进和知识经济兴起的挑战,最重要的是坚持创新,创
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<正>第一部分:开题报告一、本课题核心概念的界定二十一世纪对我国来说,面临的是高技术和高素质的挑战。要迎接科学技术突飞猛进和知识经济兴起的挑战,最重要的是坚持创新,创新的关键是人才,人才的成长靠教育,教育水平提高了,科技进步和知识经济发展才有后劲。因此,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就新世纪建设者和接班人,就成为面向二十一世纪教育改革和发展的方向。化学学科是一门以实验为基础的学科,如果习惯以"应试"为目的 ,用照本宣科、照"方"抓"药",甚至采取讲实验、画实验、背实验的教学方式,就会使学生处于被动接受知识的地位,使他们只会死记硬背化学知识,机械模仿教师
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