【摘 要】
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孔子曾经提出"学而不思则罔,思而不学则殆。"的理念。在现代教育背景下,要求教师不能以"新手型"作为常态,而是应该向"研究型"教师发展。这就需要教师在实际的教学中不断进行反思,总结教学环节中存在优势与不足,充分参考新课改的内涵,对教学方法以及观念进行革新。对于小学数学教师而言,只有不断积累经验,并能做好及时的反思,才能使自身得到成长,提升自己的教育能力以及综合素质,从而更好的做好教育教学工作。本文就
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孔子曾经提出"学而不思则罔,思而不学则殆。"的理念。在现代教育背景下,要求教师不能以"新手型"作为常态,而是应该向"研究型"教师发展。这就需要教师在实际的教学中不断进行反思,总结教学环节中存在优势与不足,充分参考新课改的内涵,对教学方法以及观念进行革新。对于小学数学教师而言,只有不断积累经验,并能做好及时的反思,才能使自身得到成长,提升自己的教育能力以及综合素质,从而更好的做好教育教学工作。本文就小学数学课堂教学反思的策略展开了一系列的浅析。
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