【摘 要】
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“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”。如果语文学科素养落地是葳蕤嘉树,是汤汤流水,那么嘉树常青、川流奔腾,最关键的是根深源畅。这深深的“根”就是教师、课程,这涓
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“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”。如果语文学科素养落地是葳蕤嘉树,是汤汤流水,那么嘉树常青、川流奔腾,最关键的是根深源畅。这深深的“根”就是教师、课程,这涓涓的“源”就是学生、评价方案。$$教师和课程是落实语文素养的根基。面对新课改,温
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