国内创客教育的研究现状和发展趋势解析--基于共词分析的可视化研究

来源 :第22届全球华人计算机教育应用大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：taizi0204

【摘要】

：

　　本篇文章以2014 年到2017 年中国知网所收录的167 篇创客教育论文题录信息为研究对象，使用WPS中Excel、Bicomb2.0、UCINET6.0 和UCINET6.0 自身所带的NetDraw 可视化分析

【作者】

：

史蒙王冬青杨燕月

【机构】

：

华南师范大学教育信息技术学院

【出处】

：

第22届全球华人计算机教育应用大会

【发表日期】

：

2018年期

【关键词】

：

教育论文研究现状未来发展趋势解析共词分析题录信息可视化分析软件词频分析法

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　本篇文章以2014 年到2017 年中国知网所收录的167 篇创客教育论文题录信息为研究对象，使用WPS中Excel、Bicomb2.0、UCINET6.0 和UCINET6.0 自身所带的NetDraw 可视化分析软件，采用词频分析法和共词分析法对创客教育的题录信息进行统计分析，得出了创客教育的三大研究现状，并预测了创客教育的未来发展趋势，以期为后续的研究者提供参考价值和研究思路.

其他文献

面向设计思维的创客教学实践

　　创客活动在实践中过度追求新技术，导致创客教育难以完成培养创新人才的使命。设计思维引入创客教育可以帮助学生习得创造性解决问题的能力。本研究通过文献研究和实证研究

会议

设计思维解决问题的能力教育活动文献研究实证研究理念构建创新人才帮助学生

高职专业创客课程建设研究

　　创客课程是学校开展创新教育，培养高素质创新、创业人才的重要手段，是创客教育生态的重要组成部分，是推进创客教育“落地”的重要抓手。创客课程是什么，高职院校如何建设和开

会议

高职专业课程建设创新教育建设模式高职院校专业创新能力培养学生创新创业教育

The Influence of Self-determination Theory on the Selection of Departments and Occupational Input:A

　　This research mainly focuses on the influence of the subjects of vehicle-related departments on the first choice of subjects.The research participant were s

会议

互联网+STEM教育的创新设计模式:来自虚拟实习项目的启示

　　在下一代科学标准(NGSS)背景下，对人才的培养提出了更高的要求，以培养创新型综合人才的科学、技术、工程和数学(STEM)教育与虚拟实习项目(Virtual Intership)的结合正逐步

会议

中小学创客空间建设现状分析与思考

　　近年来，随着创客教育的兴起，社会上的创客空间、大学校园里的创客空间和中小学的创客空间都在日益增多，创客空间的建设也受到多方关注。本文以上海格致中学 FabLab 创新实验

会议

中小学教育空间建设中学解决思路大学校园实验室克拉克温州

国内STEM在线学习平台的课程建设现状研究

　　中国STEM 教育体系正蓬勃发展，线上STEM 学习平台作为STEM 教育中的一种崭新教学形态，其具备的共享性、开放性极大丰富了我国的STEM 教育资源，成为优化STEM 教学品质的中坚

会议

3D建模学习对中学生空间思维能力的影响研究

　　随着STEM 教育成为许多国家科学教育政策的主导和热点,3D 建模学习也广泛受到教育学界的关注。本研究通过对102 名七年级学生进行3D 建模实践教学,探究其对学生空间思维

会议

建模学习中学生空间思维能力思维能力的培养对比实验旋转能力性别表现

「大學生STEAM傾向量表」建構效度驗證之研究

　　近年來STEAM 教學受到重視,為瞭解學生對STEAM 之傾向表現,本研究旨在發展STEAM 傾向的評量工具,依據相關文獻對傾向歸納出四個構念,包括知能學習、價值認知、正向喜好、

会议

促进STEM教育的远程实验系统的设计与试验

　　这篇文章展示了如何利用先进的技术仪器开发创新的远程实验系统，从而促进STEM 教育的发展.本研究目的，在于设计远程实验平台，以实现远程控制实验仪器和搜集实时实验数据的功

会议

基于馆校结合的STEM教育活动的开发与评估

　　自STEM 教育理念被提出以来，各国学者都开始进行STEM 教育的理论研究与实践探索。正式教育和科技馆场馆等非正式教育都在探索与STEM 教育的结合点。本研究在STEM 教育蓬勃

会议

国内创客教育的研究现状和发展趋势解析--基于共词分析的可视化研究

与本文相关的学术论文