【摘 要】
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数学课程一直是学生学习生涯的重要组成部分,在小学阶段更是起着举足轻重的作用,对小学生的逻辑思维能力和知识认知能力都很有用。然而,现阶段的小学数学教学中仍然存在着许多问题,为小学数学的教学带来一定的负面影响。本文将结合多年小学数学的教学经验,对小学数学教学过程中存在的问题进行深入分析,并提出适当的策略和解决办法,以期小学数学教学更好的创新与发展,为教育事业写下灿烂的篇章。
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数学课程一直是学生学习生涯的重要组成部分,在小学阶段更是起着举足轻重的作用,对小学生的逻辑思维能力和知识认知能力都很有用。然而,现阶段的小学数学教学中仍然存在着许多问题,为小学数学的教学带来一定的负面影响。本文将结合多年小学数学的教学经验,对小学数学教学过程中存在的问题进行深入分析,并提出适当的策略和解决办法,以期小学数学教学更好的创新与发展,为教育事业写下灿烂的篇章。
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