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摘 要：随着网络的普遍应用和信息技术的普及，学校图书馆的服务工作也随之发生了巨大的变化，在现阶段，实现学校图书馆的信息化已经逐渐成为提高图书馆服务工作的质量，促进图书馆管理方式进步的重要措施。因此，本文将主要针对现阶段图书馆服务工作的信息化进行深入研究，从而促进图书馆服务工作水平的提高。
关键词：学校图书馆;信息化;研究;
中图分类号：D648 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-11-00-01
随着信息技术的飞速发展，学校的图书馆作为教育事业的重要基地，对于加强学生知识能力的提高，促进校园范围内知识能力的普遍增强也有着重要的意义。因此，为了给在校学生提供更广阔的学习空间和更高效的学习平台，图书馆工作人员更应该不断提高图书馆的服务水平，建筑更便捷、更科学的信息化服务平台，为广大师生提供更好的图书服务。
一、现阶段图书馆信息化服务工作存在的问题
（一）图书馆信息化服务经验不足。由于我国图书馆信息化建设尚处于起始阶段，相关的技术理论都不全面，所以图书的信息服务工作经验尚浅，图书馆不能很好地站在学校教育事业发展的角度进行信息化服务定位，从而在一定程度上限制了图书馆为了实现教育目的而为师生提供信息服务，这就极为不利于图书馆工作的开展，也不利于提高图书馆管理工作的进行。为了促进图书馆信息化服务工作的进行，图书馆必须要加大信息化服务的开发模式，并及时积累相关的信息化服务的工作经驗，从图书馆工作针对性、覆盖面和更新性等角度提高图书馆信息服务工作的水平，从而不断提高图书馆信息服务的质量，以促进图书馆服务工作的进步。
（二）图书馆工作人员信息化服务技能有待提高。图书馆的工作人员作为图书馆信息化服务的重要实施者，对于图书馆的服务质量的提高起着关键的作用，所以加强图书馆工作人员的服务素质是当务之急。然而，在我国的大中专学校中的图书馆服务人员仍有所缺失，出现这种情况的主要原因有：首先，图书馆人才引进机制的缺失阻碍了图书馆的信息化服务建设的步伐，造成了服务质量无法实现突破;其次，现有的图书馆工作人员的综合素质的有待提高，导致了图书馆建设步伐减慢，无法与信息化服务机制接轨。
（三） 图书馆信息管理工作不完善。图书馆信息化服务管理随着互联网的普及，出现了更多丰富的文献和信息资源，然而，在现实工作中，也出现了很多不真实的信息掺杂其中的情况，影响了读者的阅读质量。此外，由于图书资源的信息量庞大，以及图书管理工作的繁重，图书馆管理员和阅读者本身没有足够的能力去辨识这些信息的真伪，使得图书馆信息质量大打折扣，对于图书馆促进知识文化传播受到了影响，长期发展下去，将极为不利于图书馆的建设和广大读者的知识学习。
二、学校加强信息化服务工作的建议
（一）加大学校图书馆信息化服务的开发力度。学校图书馆由于阅读群体的广泛性导致了图书馆信息化服务的丰富性，因此在图书馆信息服务需求上也必须具有相对的层次性。首先，对于纸质图书资源而言，图书馆需要根据图书需求层次的不同进行分类，实现读者索引的便捷化，对于数字资源来说，图书馆检索功能是服务模式中最重要的内容之一，学校从传统的服务管理模式，一下子就转变成为数字化模式，在相关技术的应用方面，譬如计算机和微电子技术，可以逐渐用计算机系统的检索功能，逐步取代原有的目录分类模式，使得信息的检索效率更高、检索范围更广、检索内容更精细。
（二） 加强图书馆资源建设。在图书馆服务工作中，拥有庞大的图书资源，要开展个性化信息服务的前提，必须进行数字化资源建设。因此，提供图书馆的信息化服务必须要在满足广大读者的需求的前提下进行资源的采集、加工、整理。首先，要丰富馆藏资源加大对图书馆资金的投入力度，扩大图书馆图书采购量，满足学校师生的阅读需求。其次，还应该加强图书馆数字资源建设，随着数字资源的普及，学生对数字图书的需求也越来越多，同时，学校图书馆应加强馆际之间及其他信息机构数字资源的共享，从而降低数字资源的服务成本，并尽最大限度的满足读者的阅读需求。此外，还需要加强图书馆数字资源的规范建设，将馆内包括馆藏书目、光盘数据、网络虚拟资源等多形式、多载体的信息资源有机地结合在一起。
（三）加强图书馆工作人员的信息服务能力培养。在图书馆管理程序中，图书馆工作人员的专业素质对图书馆信息化服务水平起着至关重要的作用，为了促进图书馆服务工作的质量，图书馆更要注重加强对图书馆工作人员的综合素质的培养，培养工作人员的理解、概括、收集、组织、保存和利用信息的能力，以及加强工作人员对计算机技术、信息技术、网络技术应用的能力，提高他们对信息化技术的应用能力，从而了解更多的学生的应用需求和对信息化技术的掌握。鉴于此，图书馆应该加强对图书馆工作人员的培训和再教育工作，建立起一支工作认真、基础扎实、技术精湛的高水平队伍，为广大师生提供更高质量的信息化服务。
（四）根据学校发展特点提供个性化图书馆信息服务。高等和中专学校作为学生进入社会工作生活的最后一站，更应该为学生提供更多的人才培养的帮助，因此，在图书馆服务工作中，也应根据学生的发展特色为学生提供更多的个性化服务。例如，图书馆可以以学生的兴趣为切入点，加强对学生的发展兴趣和爱好方面的引导，图书馆可以为学生提供更多的专业兴趣方面的图书资源和信息，及时整理、发布相关的行业动态和专业趋向，并组织互助学习小组，为学生交流提供自由的空间，从而加强学生的个性化培养，促进学生在学校期间的进步。
综上所述，学校图书馆作为知识传播和能量汲取的重要乐土，必须保证图书馆服务工作的质量。在图书馆的信息化服务工作历程中，图书馆要不断加大信息化服务工作的力度，加强提高工作人员的工作质量和工作效率，为提升图书馆服务质量提供良好的基础条件，也为师生的优质服务提供了有力的保障。
参考文献：
[1]周文举.提高图书馆信息化服务的思考[J].黑龙江科技信息，2013，（33）.
[2]李默涵.试论数字图书馆建设与信息化服务[J].中国科教创新导刊，2013，（31）.
[3]郝静.刍议当代图书馆信息化管理模式创新[J].商品与质量·焦点关注，2012，（6）：280.
[4]张志强.坚持以人为本 搞好图书馆信息化服务[J].中国科技纵横，2011，（23）.
[5]谢波，胡霞，吴国华等.计算机网络在图书馆信息化服务中的作用刍议[J].内蒙古科技与经济，2007，（21）.
关键词：学校图书馆;信息化;研究;
中图分类号：D648 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-11-00-01
随着信息技术的飞速发展，学校的图书馆作为教育事业的重要基地，对于加强学生知识能力的提高，促进校园范围内知识能力的普遍增强也有着重要的意义。因此，为了给在校学生提供更广阔的学习空间和更高效的学习平台，图书馆工作人员更应该不断提高图书馆的服务水平，建筑更便捷、更科学的信息化服务平台，为广大师生提供更好的图书服务。
一、现阶段图书馆信息化服务工作存在的问题
（一）图书馆信息化服务经验不足。由于我国图书馆信息化建设尚处于起始阶段，相关的技术理论都不全面，所以图书的信息服务工作经验尚浅，图书馆不能很好地站在学校教育事业发展的角度进行信息化服务定位，从而在一定程度上限制了图书馆为了实现教育目的而为师生提供信息服务，这就极为不利于图书馆工作的开展，也不利于提高图书馆管理工作的进行。为了促进图书馆信息化服务工作的进行，图书馆必须要加大信息化服务的开发模式，并及时积累相关的信息化服务的工作经驗，从图书馆工作针对性、覆盖面和更新性等角度提高图书馆信息服务工作的水平，从而不断提高图书馆信息服务的质量，以促进图书馆服务工作的进步。
（二）图书馆工作人员信息化服务技能有待提高。图书馆的工作人员作为图书馆信息化服务的重要实施者，对于图书馆的服务质量的提高起着关键的作用，所以加强图书馆工作人员的服务素质是当务之急。然而，在我国的大中专学校中的图书馆服务人员仍有所缺失，出现这种情况的主要原因有：首先，图书馆人才引进机制的缺失阻碍了图书馆的信息化服务建设的步伐，造成了服务质量无法实现突破;其次，现有的图书馆工作人员的综合素质的有待提高，导致了图书馆建设步伐减慢，无法与信息化服务机制接轨。
（三） 图书馆信息管理工作不完善。图书馆信息化服务管理随着互联网的普及，出现了更多丰富的文献和信息资源，然而，在现实工作中，也出现了很多不真实的信息掺杂其中的情况，影响了读者的阅读质量。此外，由于图书资源的信息量庞大，以及图书管理工作的繁重，图书馆管理员和阅读者本身没有足够的能力去辨识这些信息的真伪，使得图书馆信息质量大打折扣，对于图书馆促进知识文化传播受到了影响，长期发展下去，将极为不利于图书馆的建设和广大读者的知识学习。
二、学校加强信息化服务工作的建议
（一）加大学校图书馆信息化服务的开发力度。学校图书馆由于阅读群体的广泛性导致了图书馆信息化服务的丰富性，因此在图书馆信息服务需求上也必须具有相对的层次性。首先，对于纸质图书资源而言，图书馆需要根据图书需求层次的不同进行分类，实现读者索引的便捷化，对于数字资源来说，图书馆检索功能是服务模式中最重要的内容之一，学校从传统的服务管理模式，一下子就转变成为数字化模式，在相关技术的应用方面，譬如计算机和微电子技术，可以逐渐用计算机系统的检索功能，逐步取代原有的目录分类模式，使得信息的检索效率更高、检索范围更广、检索内容更精细。
（二） 加强图书馆资源建设。在图书馆服务工作中，拥有庞大的图书资源，要开展个性化信息服务的前提，必须进行数字化资源建设。因此，提供图书馆的信息化服务必须要在满足广大读者的需求的前提下进行资源的采集、加工、整理。首先，要丰富馆藏资源加大对图书馆资金的投入力度，扩大图书馆图书采购量，满足学校师生的阅读需求。其次，还应该加强图书馆数字资源建设，随着数字资源的普及，学生对数字图书的需求也越来越多，同时，学校图书馆应加强馆际之间及其他信息机构数字资源的共享，从而降低数字资源的服务成本，并尽最大限度的满足读者的阅读需求。此外，还需要加强图书馆数字资源的规范建设，将馆内包括馆藏书目、光盘数据、网络虚拟资源等多形式、多载体的信息资源有机地结合在一起。
（三）加强图书馆工作人员的信息服务能力培养。在图书馆管理程序中，图书馆工作人员的专业素质对图书馆信息化服务水平起着至关重要的作用，为了促进图书馆服务工作的质量，图书馆更要注重加强对图书馆工作人员的综合素质的培养，培养工作人员的理解、概括、收集、组织、保存和利用信息的能力，以及加强工作人员对计算机技术、信息技术、网络技术应用的能力，提高他们对信息化技术的应用能力，从而了解更多的学生的应用需求和对信息化技术的掌握。鉴于此，图书馆应该加强对图书馆工作人员的培训和再教育工作，建立起一支工作认真、基础扎实、技术精湛的高水平队伍，为广大师生提供更高质量的信息化服务。
（四）根据学校发展特点提供个性化图书馆信息服务。高等和中专学校作为学生进入社会工作生活的最后一站，更应该为学生提供更多的人才培养的帮助，因此，在图书馆服务工作中，也应根据学生的发展特色为学生提供更多的个性化服务。例如，图书馆可以以学生的兴趣为切入点，加强对学生的发展兴趣和爱好方面的引导，图书馆可以为学生提供更多的专业兴趣方面的图书资源和信息，及时整理、发布相关的行业动态和专业趋向，并组织互助学习小组，为学生交流提供自由的空间，从而加强学生的个性化培养，促进学生在学校期间的进步。
综上所述，学校图书馆作为知识传播和能量汲取的重要乐土，必须保证图书馆服务工作的质量。在图书馆的信息化服务工作历程中，图书馆要不断加大信息化服务工作的力度，加强提高工作人员的工作质量和工作效率，为提升图书馆服务质量提供良好的基础条件，也为师生的优质服务提供了有力的保障。
参考文献：
[1]周文举.提高图书馆信息化服务的思考[J].黑龙江科技信息，2013，（33）.
[2]李默涵.试论数字图书馆建设与信息化服务[J].中国科教创新导刊，2013，（31）.
[3]郝静.刍议当代图书馆信息化管理模式创新[J].商品与质量·焦点关注，2012，（6）：280.
[4]张志强.坚持以人为本 搞好图书馆信息化服务[J].中国科技纵横，2011，（23）.
[5]谢波，胡霞，吴国华等.计算机网络在图书馆信息化服务中的作用刍议[J].内蒙古科技与经济，2007，（21）.