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教育信息化发展的核心问题是教师的主动参与，新的课程标准，新的教材，新的教育理念和新的教育手段与环境都要尊重和提倡老师要有强烈的主体意识，才能提高课堂教学效果和教学效率。文章论述了在现代信息化环境中，在大学课堂教学中实现教师主体意识的方法和途径。
教师的主体意识与大学课堂教学管理
【摘 要】
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教育信息化发展的核心问题是教师的主动参与，新的课程标准，新的教材，新的教育理念和新的教育手段与环境都要尊重和提倡老师要有强烈的主体意识，才能提高课堂教学效果和教学效
【机 构】
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重庆邮电大学通信与信息工程学院 重庆 400065
【出 处】
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2008年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议
【发表日期】
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2008年期
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