【摘 要】
：
近年来美国、澳大利亚、巴西以及我国接连发生了多起重大森林火灾,给各国造成了重大经济损失和人员伤亡,对地球生态环境平衡造成了重大的影响。面对全球森林火灾多发、频发的态势,本文从森林火灾早期监测预警与林区应急通信两个方面出发,分析了当前森林火灾早期监测预警与林区应急通信的技术现状,并着重对比了各种技术之间的优缺点。针对当前在技术上存在的问题,给出了提升森林火灾早期的监测预警能力和应急通信保障能力的建议
【出 处】
：
2020中国消防协会科学技术年会论文集
论文部分内容阅读
近年来美国、澳大利亚、巴西以及我国接连发生了多起重大森林火灾,给各国造成了重大经济损失和人员伤亡,对地球生态环境平衡造成了重大的影响。面对全球森林火灾多发、频发的态势,本文从森林火灾早期监测预警与林区应急通信两个方面出发,分析了当前森林火灾早期监测预警与林区应急通信的技术现状,并着重对比了各种技术之间的优缺点。针对当前在技术上存在的问题,给出了提升森林火灾早期的监测预警能力和应急通信保障能力的建议。
其他文献
现代建筑内部空间结构越来越复杂、体量越来越大，重力排水管道穿越变形缝不可避免。规范规定：排水管道不得穿越变形缝，如必须穿越应采取相应措施。但规范并未明确给出具体可采取何种措施。为对过缝措施进行可行性分析，首先需从变形缝的定义入手，理清变形缝的种类包括伸缩缝、沉降缝、防震缝三种。归纳出不同变形缝的设置意义及“多缝合一”的变形缝组合方式。在此基础上，本文结合变形缝处结构单元位移情况，对柔性接口离心铸铁
＜正＞党的十八大以来，习近平总书记多次要求加强新时代廉洁文化建设，教育引导广大党员干部坚定理想信念、坚守共产党人精神家园，不断厚植良好政治生态土壤。工银安盛人寿保险有限公司（下称“公司”）党委、纪委积极贯彻落实中央、工行总行党委和驻行纪检监察组关于廉洁文化建设的部署，强化各负其责、统一协调的管党治党政治责任，夯实廉洁文化根基，净化提升党风司风，让学廉倡廉、爱廉践廉的理念在公司蔚然成风。
活性污泥法是污水处理厂常用的污水生物处理方法,污泥活性对污水处理厂处理效率及出水水质起到至关重要的作用,但硫化物浓度过高会对污泥活性产生抑制影响。本研究以厌氧/缺氧-好氧条件下运行的序批式活性污泥反应器（Sequencing Batch Reactor,SBR）为基础,研究了污水中硫化物的形成机理与形成过程、不同浓度硫化物对污泥活性的影响及微生物分泌的信号分子N-酰基高丝氨酸内脂类物质（N-acy
社区是基层治理的重要载体。通过对社区治理中各方参与力量的观察和研究，从宏观方面的治理目标、治理手段和治理机制三个层面论述社区的整体性治理，从微观方面的精细化、信息化和社会化三个角度探讨社区的网格化管理，归纳总结社区治理的实践形式，旨在构建整体性治理和网格化管理和谐统一的治理新模式，探索整体性治理中多元主体与网格化管理中下沉式管理之间的协同运作机制和路径，为推进基层治理能力和治理体系现代化提供思路。
伴随住房市场化、产权私有化的发展，住宅小区中的利益纠纷日益频繁，作为社会价值物分配空间的社区，其权威与服从关系的处理也将更加棘手。从权威与服从的视角出发探求城市社区中社区干部与社区业主群体之间的互动模式，可以发现：居委会因为没有执法权，又受到有限的资源和人手约束，权威被弱化了。在这种情况下，为获得业主的服从，实现社区团结一致行动，必然需要寻求某种形式的关系运作，因而形成稳定包容、稳定排他、变动包容
作为2016年全球票房最高的电影,《疯狂动物城》广受好评与关注。身份问题是电影批评研究的热点之一,但从社会建构主义角度解读电影角色身份问题的研究十分鲜见。本文运用社会建构主义身份观理论,系统地剖析《疯狂动物城》中两位主要角色身份认同的动态发展过程,以揭示该电影蕴藏的深刻内涵与现实寓意,并为相关研究提供启示。
在基层市场监管实务中,每每有惩罚性赔偿的投诉举报,这就要求基层执法人员必须厘清损失赔偿与惩罚性赔偿的概念与适用条件。作者以两个消费者食品投诉举报为案例,详细剖析了损失赔偿与惩罚性赔偿的概念与适用条件,认为在市场监管（行政调解）实务中,有大量的要求惩罚性赔偿的投诉举报,执法人员应当认识惩罚性赔偿与赔偿损失的本质,即二者皆是民事条款,对此投诉的处理,只能居中调解,不能裁断。同时,也应当厘清二者的区别。
目的：探讨牙周-正畸结合治疗对重度牙周炎患者龈沟液基质金属蛋白酶-2（MMP-2）、白介素-1β（IL-1β）、核因子κB受体活化因子配体/骨保护素（RANKL/OPG）水平的影响。方法：选取2018年6月-2020年6月笔者医院诊治的重度牙周炎患者72例，以随机抽签法按1:1比例分为研究组和对照组，每组36例。对照组采取牙周组织再生术治疗，研究组采取牙周-正畸结合治疗。对比两组临床疗效、治疗前后
“大思政课”为新时代思政课建设指明了方向。思政课程是落实立德树人的关键课程，各类课程和思政课程同向同行，形成大思政工作格局，建好“大课堂”“大平台”“大师资”，是理解“大思政课”的四个层面。建设“大思政课”，“大师资”是关键。创新教研活动载体、加强集体备课制度建设、通过团队学习提升综合能力，是构建“大师资”体系、推动“大思政课”建设的路径选择。