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学生模型是智能计算机辅导教学(ICAI)系统选择教学内容和数学策略的依据,因此其表达能力至关重要。目前大多数ICAI系统是针对微机设计的,能否用有限的空间合理地表示众多的学生学习情况信息是设计学生模型所考虑的主要问题。该文提出的学生学习情况信息表示较好地克服了空间问题,且表达合理、易于计算。(本刊录)