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本论文以部编教材必修2 "经济与社会"第一课"我国基本经济制度"为例,探讨在单元教学设计中突出人本属性的要求,以期达到良好的育人效果。
高中政治在大单元教学设计中凸显人本属性
【摘 要】
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本论文以部编教材必修2 "经济与社会"第一课"我国基本经济制度"为例,探讨在单元教学设计中突出人本属性的要求,以期达到良好的育人效果。
【机 构】
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山东省荣成市教育教学研究中心
【出 处】
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教育教学现代化精准管理高峰论坛
【发表日期】
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2022年01期
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