【摘 要】
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低氧训练是在高原训练的基础上发展起来的,既可以提高机体氧运输和利用能力,又可以提高心肺功能的一种新型训练方法.本研究旨在考察短期渐进式低氧训练在提高生理适应的基础上,情绪是否也存在适应现象.在首次进行低氧暴露时，实验参与者与平原相比，其负性情绪增加，正性情绪减少；经过7d的短期渐进式低氧训练后，两组参与者对低氧的情绪适应明显加强，与平原相比，其负性情绪减少，正性情绪增加，而常氧组对低氧的适应比低氧
【机 构】
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北京体育大学运动人体科学学院,北京 北京体育大学科学研究中心,北京
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低氧训练是在高原训练的基础上发展起来的,既可以提高机体氧运输和利用能力,又可以提高心肺功能的一种新型训练方法.本研究旨在考察短期渐进式低氧训练在提高生理适应的基础上,情绪是否也存在适应现象.在首次进行低氧暴露时，实验参与者与平原相比，其负性情绪增加，正性情绪减少；经过7d的短期渐进式低氧训练后，两组参与者对低氧的情绪适应明显加强，与平原相比，其负性情绪减少，正性情绪增加，而常氧组对低氧的适应比低氧组稍弱，但在POMS量表的7个分维度上不存在显著差异；在实验结束的1W和2W再次进行低氧暴露，参与者的情绪较平稳。这提示，在首次进行低氧暴露时，个体的情绪状态会变差，而经过短期的渐进低氧训练可以改善个体在低氧条件下的情绪状态，并且个体对低氧环境的情绪适应能力仍会保持一段时间，这可能是由于短期的渐进低氧训练可以改善脑及神经组织的抗缺氧能力，从而使人体在低氧条件下能维持正常的心理反应水平。
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目的：在运动心理学领域，一直被大量关注的就是通过心理技能训练来提高运动员的表现成绩。最近，Gardner和Moore (2004，2007)发展出了一个以正念接受为基础的心理行为干预方法MAC来提高运动员的行为表现水平。该方法在业界得到了许多实证研究的支持。本研究对它进行了本土化的改造并进一步考察该方法是否能提高省级运动员的正念、接受水平以及对运动表现提高是否产生影响。研究假设：该散打运动员在接受
本研究依据不干扰原则，在自然训练环境下对技能表现类项目运动员不同应激强度下的心境状态进行测定，旨在了解应激强度对技能表现类项目运动员心境状态的影响，同时，本研究拟以心境状态为依据，探讨运动员的赛前状态，并为运动训练和监控以及赛前训练安排提供理论和客观依据。
目的：本文旨在揭示不同运动持续时间对小学生执行功能的影响效果，为科学设计体育运动方案，针对性的提高小学生的执行功能提供证据。方法：以x市x小学四年级学生为研究对象，依据实施篮球运球时间不同分为8分钟运动实验组、8分钟运动对照组、15分钟运动实验组、15分钟运动对照组、30分钟运动实验组和30分钟运动对照组，分别使用Flcrnker任务、1-back任务、More-odd shifting任务全面评
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