【摘 要】
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<正>一、课题的提出数学概念是构建数学理论大厦的基石,是学生进行数学判断和推理的依据,它是数学基础知识和基本技能教学的核心,同时它也能较好地促进学生数学思维能力的发
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<正>一、课题的提出数学概念是构建数学理论大厦的基石,是学生进行数学判断和推理的依据,它是数学基础知识和基本技能教学的核心,同时它也能较好地促进学生数学思维能力的发展。《义务教育数学课程标准》指出"数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的抽象思维和推理能力,培养学生的创新意识和实践能力,促进学生在情感、态度和价值观等方面的发展",这充分表明了组成数学知识和数学思维的"细胞"——数学概念对学生的全面发展具有重要意义。因此,为了更好地促进学生数学知识的学习和数
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