【摘 要】
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目的:研究系统健康教育对精神分裂症患者院外服药依从性、生活质量和社会功能的影响。方法:将我院2018年1月至2019年2月收治的96例精神分裂症患者作为临床资料,将其以随机方法分为对照组和观察组,对照组48例患者采取常规护理措施,而观察组48例患者在常规护理基础上实施系统健康教育。结果:观察组患者的SDS、SAS、BPRS评分分别优于对照组;观察组患者的服药依从性为95.83%,而对照组则为79.
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目的:研究系统健康教育对精神分裂症患者院外服药依从性、生活质量和社会功能的影响。方法:将我院2018年1月至2019年2月收治的96例精神分裂症患者作为临床资料,将其以随机方法分为对照组和观察组,对照组48例患者采取常规护理措施,而观察组48例患者在常规护理基础上实施系统健康教育。结果:观察组患者的SDS、SAS、BPRS评分分别优于对照组;观察组患者的服药依从性为95.83%,而对照组则为79.17%;观察组患者的院外服药依从性、生活质量和社会功能各项目评分高于对照组。结论:对精神分裂症患者采取系统健康教育方法,可快速改善其精神状态,提高其生活能力,使其尽快回归社会生活,是一种临床价值较高的护理方法。
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