在实际进行高中教学的过程当中,重视语言形式的学习已经逐渐成为了教学过程当中的一种趋势,但是这种教学的趋势忽略了对学生进行文化价值教育方面的重视。在进行高中英语教学的过程当中,许多的教师仍然应用传统的教学方式来对学生进行英语教学,这就导致了学生所学习的语言较为空泛,并且无法对英语知识进行更加熟练的掌握。随着信息化时代的来临,英语的阅读教学已经纳入到了新课程的体系中,因此,在进行英语学习的过程当中,必须加强英语阅读方面的学习,提高自身的阅读能力,只有这样,学生才能拓宽自己的视野,并且掌握到更加丰富的资源,使自身的英语学习变得更加富有乐趣。同时,增强了自身的阅读能力,还可以有效地提高体力以及口语交际的能力,为自身的语言表达提高奠定良好的基础。本文将简单对现阶段高中英语阅读教学过程当中存在的一些问题进行分析,并且根据存在的问题,对文化导入的相关途径进行探索,希望能够提高学生的英语阅读质量。