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近年来,我国高中教育对音乐教育的投入越来越受到重视,高中音乐教育取得了前所未有的重视和发展。尤其是作为高中音乐教育重要组成部分的管乐教育也在快速推进,中国在高中音乐教育中的地位不断提升。然而,在高中管乐合奏教学的实际过程中,一些问题的存在直接影响着学生管乐合奏训练的水平和学生的整体素质。本文旨在研究高中音乐教学中管乐合奏训练教学的策略,希望能为高中管乐教师在高中管乐教学中提供思路。