新课改实施中的小学语文课堂教学评价

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小学时期的课堂教学评价不仅是可以影响实际教学效果的教学组成部分,也是切实助推学生形成个性化自属能力的核心辅助部分。因此,要想在新课改背景下有效实施小学语文课堂教学评价,使教学评价革新切实可行。语文教师就需要与时俱进的提升自身教学水平、完善教学观念,然后多样化拓展教学评价方式,建立合理的课堂教学评价体系,使其与小学生的学习心理相互吻合。
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