从中学跨入大学的化学专业学生面对的第一门专业基础课是普通化学原理(或无机化学上)，这门基础课是学生接受大学教育的入门课，不仅在知识传授上，而且在培养学生的学习兴趣、以及培养学生创新精神和科学研究能力上，都具有重要作用。近年来中学化学教学在内容上做了很大调整，采用了模块教学，两个必修模块加上六个选修模块。各省市选修的模块不同和教学的取舍造成新生们的化学基础水平参差不齐，按现有教材的内容和顺序教学，会让有些学生感到化学很难。因此，对普通化学原理课程的教学内容进行合理地取舍和调整，适当调节课程的深度，处理好与中学化学知识的衔接是非常重要和必要的。我们对中学的8 个板块的知识进行梳理，同时对各地区的选修和必修内容进行调查，结合化学原理课程教学要求，对内容和教学模式进行调节。这样，学生更容易接受和进入课程中，完成从中学生到大学生的角色转换。真正让学生在获得知识的同时在自学能力和科研能力上得到锻炼和提高，为后续的学习打好基础。