新课程背景下提高教育教学质量的方法途径研究

来源 :2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iceagebirdxq
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  全国教育工作会议上胡锦涛总书记和温家宝总理讲话中把全面推进素质教育作为新时期教育改革发展的战略主题,把推进素质教育,培养全面发展的优秀人才和杰出人才的关键落实在深化课程和教学改革上,要求教育要创新教学观念、教学内容、教学方法,着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力上;《国家中长期教育改革和发展规划纲要》上也明确提出“学校要把减负落实在教育教学的各个环节,给学生留下了解社会,深入思考和动手实践的时间。
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随着科技的进步和社会的飞速发展,对职业人才的要求也越来越高。职业学校的人才培养目标是使学生具有良好的杜会适应能力(思想道德素质);有学习和发展的潜能(文化知识基础);能胜任某一工作的专业技能(专业知识素养)的实用型人才。使学生的文化水平和专业技能有机结合,同步增长。
国内外许多研究发现,学习策略特别是元认知策略是影响学生学习的重要因素。但是这些研究要么是把元认知测略作为众多策略中其中的一个策略简单描述,要么单纯地对外语学习成功者或者不成功者的元认知策略使用情况进行研究。本研究通过对学生的问卷调查,采用统计分析等技术,探讨元认知策略对英语学习的影响。
在新的语文课程改革背景下,教学的有效性成为大家谈论最多的话题。在语文课堂教学中,课堂提问是课堂教学的重要组成部分,也是保证课堂教学目标得以实现的重要手段。但在实际的教学过程中,却存在着很多低效提问甚至无效提问的现状,同时,很多语文教师对此也存在着很多的困惑。如何走出这一困境成为语文教育工作者面临的严峻课题。
在近几十年的发展过程中,治安学相关理论不断丰富和完善.2011年3月,治安学被确立为公安学下属的二级学科,对治安学的基础理论进行更加深入和全面的研究成为一个紧迫任务.其中,对于治安策略的研究显得尤为迫切.
德教育是魂之教育,历来被人们所关注,尤其是在素质教育已成为各级各类学校主旋律的今天,德育更是引起人们的高度重视。教育工作者要始终将道德教育放在教育工作的首位。德国哲学家黑格尔说过,人之所以为人就在于能脱离直接性和本能性,因此,人是需要德育教育的,德育说到底就是教给社会的人学会在社会中做人、处事的道理和行为准则;并且内化为自身的行为自觉。
有关效率的问题自工业革命以来,就成为整个社会关注的要点,这个趋势延伸到教育领域,就成为了对教学有效性的研究。近年来,诸多理论研究者从不同维度展开讨论研究,在基础教育教学改革实践领域,也出现很多关于不同教育阶段及不同科目课堂有效教学或教学有效性的实践探索,尤其是对不同科目课堂教学有效性的研究形成了诸多关于提升课堂教学有效性的实践改革模式。
随着新课改的不断深入,对初中物理教学提出了更高的要求,强调教学理论知识的同时,要重视培养学生运用知识解决实际问题的能力。要想培养学生解决实际问题的能力,密切联系生活是一条有效的途径。为了满足新课改对初中物理教学的要求,我们必须加强物理生活化教学的实践与研究。
语文教学心理的研究表明,阅读和写作是两个不同的心理过程。前者是由外而内的意义吸收,后者是由内而外的思想表达。但这两个心理过程之间又是可以相互沟通、相互促进的。会读书、读得多,能促进写;会写文章,写得多,同样也能促进读。只有加强阅读积累,在阅读中吸取范文中文句或技法的精华,才能在写作中恰当而流畅地表达出来。
作为面向全体学生的基础型美术教育,它是培养国民所必需的美术素养和审美素质的教育。它虽不以培养美术家或美术专业工作者为己任,但它却能使人们的生活艺术化。此外,它还担负着向专业美术教育输送合格人才的任务。在今天人类面临文化多元化和视觉信息泛滥化的局面时,它更是培养国民视觉读写能力最直接有效的方式之一。既然如此,就需要一个适宜的价值取向来指引它的前行。
随着信息技术的不断发展,人工智能为基础教育领域带来了巨大的机遇与挑战,要充分利用人工智能技术为基础教育领域的改革创新带来新的活力,切实办好人民满意的教育。人工智能1956 年由达特茅斯学院约翰·麦卡锡提出之后,因为计算机有限的计算能力及数据量等因素,它长时间局限于学术研究和实验室中,未能受到社会关注。