【摘 要】
：
艾滋病即获得性免疫缺陷综合症(AIDS),是由艾滋病病毒(HIV)引起的一种传染病,其造成免疫系统功能进行性破坏,导致各种机会性感染和相关肿瘤的发生.据联合国艾滋病规划署报告,自1981 年人类发现第一例HIV 感染者以来,艾滋病已迅速蔓延到世界100 多个国家和地区,6000 多万人被传染,2400 多万人因艾滋病而失去生命.联合国艾滋病规划署发布的一份报告显示,据估测,目前全球有3690 万艾
【出 处】
：
2019教育发展研究规划科研成果交流会
论文部分内容阅读
艾滋病即获得性免疫缺陷综合症(AIDS),是由艾滋病病毒(HIV)引起的一种传染病,其造成免疫系统功能进行性破坏,导致各种机会性感染和相关肿瘤的发生.据联合国艾滋病规划署报告,自1981 年人类发现第一例HIV 感染者以来,艾滋病已迅速蔓延到世界100 多个国家和地区,6000 多万人被传染,2400 多万人因艾滋病而失去生命.联合国艾滋病规划署发布的一份报告显示,据估测,目前全球有3690 万艾滋病病毒(HIV)感染者,其中70％生活在撒哈拉以南的非洲.同时,在这些感染者中,有49％的人都不知道自己的病情,约57％的人均没有接受治疗.1985 年即在我国第一次出现HIV 感染者以来,感染率一直有上升趋势,相关数据显示,如今我国所生存的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人约占总人口的0.06％,也就是说,每1 万人中大概有6 例人被HIV 感染.高效抗逆转录病毒治疗(HAART)是通过抑制艾滋病病毒在HIV/AIDS 病人体内的复制,减少体内病毒载量,从而大幅度减少HIV 对体内CD4 细胞的破坏程度,显著改善机体的免疫功能,提高抗病毒治疗效果,同时降低HIV 感染者相关疾病的发病率和病死亡率.
其他文献
(一)自主学习能力是信息时代下青少年的必备能力之一21 世纪以来，我国进入了社会飞速发展与变革的时代，知识信息时代的发展速度远远超出了我们的想象，随着移动支付、互联网办公、慕课、无人驾驶……这些新技术的出现，国人的生活方式发生了翻天覆地的变化。与此同时，一大批职业也即将消失，取而代之的是新技术与自动化。在如此严峻的时代，自主学习能力尤为重要，每个人都必须积极适应并在这个社会中行动，学校给我们的教育
思想政治课对于初中学生来说，不仅是大纲中所要求的课程，而且是接受思想政治教育的主要途径。为了充分发挥思想政治课的思想教育作用，帮助学生确立正确的三观，研究人员认为初中政治课堂教学评价应以促进师生发展为最终目标。但是目前的教学评价体系阻碍了初中政治高效课堂的建设，如何评价教师的教以及学生的学的情况，如何评价课堂教学是否实现了三维目标等都存在一些问题。构建初中政治高效课堂急需加强高效课堂评价标准的研究
我国现代物流的发展始于20 世纪70 年代末,1979 年6 月中国物资经济学会派代表团参加在日本举行的第三届国际物流会议,代表团第一次把物流这一概念介绍到了国内.我国现代物流以1999年11 月由国家经贸委和世界银行联合举办的"中国现代物流发展国际研讨会"为发端,进入了快速启动期.我国从1993 年开始将物流管理专业列入教育部(当时的国家教委)新修订的本科专业目录,当年招生的院校只有少数几家,直
随着当今社会的迅速发展与竞争的日益加剧，世界各国都把科学和教育的发展摆在最主要的位置，视教育为生产发展的首要因素。因此，教育在个人和社会的发展中承担着日益重要和艰巨的任务，而教师又在这其中起着举足轻重的作用。教师是一个特殊的职业，属于需要连续的、紧张的与他人互动的助人行业。教师每天所面对的是：正在成长中的个体，家长们的种种要求，负担越来越重的教学任务，社会的过高期望，多重角色的互换等等，同时他们还
《诗经》中说："辞之辑矣，民之洽矣；辞之怿矣，民之莫矣。"意思是说表达能做到言之有礼，言之有情，老百姓就和睦安定。我国历史上有靠汪洋恣肆的口才安邦定国的；有用巧妙的说话艺术化干戈为玉帛的；生活中也有"听君一席话，胜读十年书"的感叹。所以培养学生口头语言和书面语言的理解和运用能力，即听、说、读、写能力，是教学的根本任务。进行以"说"为重点的听说读能力训练，就能带动读写能力的提高。写文章是用文字记录自
1、新课改的要求课程改革是教育的一次革命，探索一条适合学生主动发展、有利于学生创新精神、实践能力、合作品质培养的教学方式，成为在新课改中教育工作者的重要任务.在新课标的指导下，在创新性的课堂教学中，我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体观，以学生能力发展为重点的教育质量观，以完善学生人格为目标的教育价值观.这就要求我们认真研究.我在教学工作中，体会到课程改革后的学科课堂应创设富有探索性、挑战性的
随着科技的迅速发展，人与人之间的联系越来越便利越来越紧密，人类进入到了全球化的时代。距离不再阻碍人们之间的交流，地球真正成为了一个村庄。当然随着国与国之间的交流越来越密切，地区与地区之间的交流越来越密切，人际交往越来越频繁，人际交流越来越广泛，一个人的说话能力就愈来愈体现出它的重要性。人与人之间交流的增加，使得人的语言表达能力和交流能力变得越来越重要，所以能说话、会说话的能力是"未来人"必备的素质
1、新课程理念的要求：新课程理念告诉我们：有效的数学教学是以学生的进步和发展为宗旨，教师必须具有一切为学生发展的思想，运用科学的教学策略，尽量让学生自己去发现问题、解决问题，通过自己的猜想，再经过自己的验证，不断产生探究的欲望，不断获得成功的体验，使他们乐学、学会、会学，从而促进学生的全面发展、主动发展和个性发展.小学生学习数学是与具体的动手实践活动分不开的，动手操作，是发展学生思维，培养学生数学
1、社会发展的要求社会发展对人才综合素质提出了更高的要求，在艺术院校开设文化素质教育课程，提高学生文化素质水平，促进学生全面发展.加强高等院校文化素质课程体系建设，有利于大学生开阔视野、提升思想境界，活跃思维、激发创造灵感，为今后发展奠定坚实的文化基础和深厚的人文底蕴.加强高等院校文化素质课程体系建设，是大学生全面发展的需要，是高等教育改革的需要，也是时代发展的要求.2、素质教育的要求艺术院校大学
(一)学困生问题在教学中表现突出随着课改的不断推进，传统的教学方式及教学模式己难以契合时代的需求，打造师生平等、和谐互动的创新性课堂将逐步成为主流，然而面对新的教学模式及教材，如何制定详细的教学方案来使得学生提高其自身适应能力，形成自主学习的行为习惯显得至关重要。基于调研发现，基础较差的学生在新课改环境下，进行沟通交流存在着诸多障碍，课程任务紧、学习方法新型将使得学困生的学习难度与日剧增，从而使得