【摘 要】
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"思维导图"是一种高效的大脑组织信息的方法,它的种类很多,比如大纲图、思维导图、网络图和图表等。小学数学作为一门重要的学科,在很大程度上影响着学生的思考能力。为此,在小学数学教育中,教师要积极地进行创造性的、归纳、总结,以推动小学数学教育的进一步发展。小学数学的知识体系十分完备,每一章的内容都是独立的,因此对小学生的学习能力有一定的要求。许多学生在学习过程中没有很好的衔接知识,从而造成了低效的数学
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"思维导图"是一种高效的大脑组织信息的方法,它的种类很多,比如大纲图、思维导图、网络图和图表等。小学数学作为一门重要的学科,在很大程度上影响着学生的思考能力。为此,在小学数学教育中,教师要积极地进行创造性的、归纳、总结,以推动小学数学教育的进一步发展。小学数学的知识体系十分完备,每一章的内容都是独立的,因此对小学生的学习能力有一定的要求。许多学生在学习过程中没有很好的衔接知识,从而造成了低效的数学教学。在小学数学教学中,运用思维导图对提高小学数学的学习效率有很大的帮助。
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