【摘 要】
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当前社会属于创新型社会,需要大批具备创新思维的高水平人才。《教育信息化"十三五"规划》指出,要促进创客教育、跨学科教育（STEAM教育）等新兴教育模式在学校的普及和应用。教育部也明确提出要积极探索信息技术在STEAM中的应用,着力提升幼儿创新意识和创新能力。但在幼儿园开展STEAM教育还处于初始探索阶段,而信息技术以快速准确、高效便捷、灵活生动等优势能有效推进幼儿园STEAM教育的深入开展,实现幼
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会
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当前社会属于创新型社会,需要大批具备创新思维的高水平人才。《教育信息化"十三五"规划》指出,要促进创客教育、跨学科教育（STEAM教育）等新兴教育模式在学校的普及和应用。教育部也明确提出要积极探索信息技术在STEAM中的应用,着力提升幼儿创新意识和创新能力。但在幼儿园开展STEAM教育还处于初始探索阶段,而信息技术以快速准确、高效便捷、灵活生动等优势能有效推进幼儿园STEAM教育的深入开展,实现幼儿教育的与时俱进。本文从探、趣、融、促四方面为切入点对幼儿园STEAM教育与信息技术有效融合提出几点思考与建议。
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