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在初中数学中开展单元教学,对学生和教师均有诸多好处,比如可以帮助学生参与在一个相对完整的知识单元的学习过程中,再比如可以提高教师的执教水平,持续性优化教学方法。
试析初中数学大单元教学策略
【摘 要】
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在初中数学中开展单元教学,对学生和教师均有诸多好处,比如可以帮助学生参与在一个相对完整的知识单元的学习过程中,再比如可以提高教师的执教水平,持续性优化教学方法。
【机 构】
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会论文集（二）
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会论文集（二）
【发表日期】
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2024年01期
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