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信息时代的到来,对社会生活各方面各领域都产生了重大影响,为了能够提升学生在信息时代的综合能力,目前在高中阶段普遍开展了信息技术教学,开设了信息技术课程,并安排专业老师负责信息技术知识的教学工作。本文笔者结合在高中阶段所进行的信息技术教学实践,以新课程改革作为研究背景,对高中信息技术教学策略进行深入的分析,能够为今后高中信息技术在新课改下不断促进教学效率的提升,提供重要的策略参考。