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口述校史是中小学比较容易入手的口述活动,如何能够有效进行?就此问题,本文就尧山中学口述校史的实践从访谈方向和内容的确定、学生和合作教师的选择、访谈对象的选择以及访谈成果的表现方式等方面提出了一些看法,以为同类活动组织者借鉴.
从尧山中学口述校史的实践看中小学校图书馆开展口述历史研究项目的实施
【摘 要】
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口述校史是中小学比较容易入手的口述活动,如何能够有效进行?就此问题,本文就尧山中学口述校史的实践从访谈方向和内容的确定、学生和合作教师的选择、访谈对象的选择以及访谈成果的表现方式等方面提出了一些看法,以为同类活动组织者借鉴.
【机 构】
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蒲城县尧山中学
【出 处】
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第六届信息技术与教育国际会议
【发表日期】
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2014年9期
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