【摘 要】
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作业是小学语文教学的一个重要环节,是学生获取和巩固知识的途径,也是教师检验教学效果,完善教学策略的一种有效途径。当前,随着核心素养教育的日益受到重视,小学语文高年级的家庭作业设计应更加完善,充分体现课下作业的优点,加强对知识的理解和掌握,促进其语言素质和综合素质的提高。因此,本文对当前小学语文作业设计进行了归纳和分析,并以具体事例探讨了语文作业的有效设计。
【出 处】
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对接京津——区域辐射 基础教育论文集
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作业是小学语文教学的一个重要环节,是学生获取和巩固知识的途径,也是教师检验教学效果,完善教学策略的一种有效途径。当前,随着核心素养教育的日益受到重视,小学语文高年级的家庭作业设计应更加完善,充分体现课下作业的优点,加强对知识的理解和掌握,促进其语言素质和综合素质的提高。因此,本文对当前小学语文作业设计进行了归纳和分析,并以具体事例探讨了语文作业的有效设计。
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