【摘 要】
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互联网及信息技术改变了时空的统一性和信息的流动方式.以面对面交流为主和时间(年级)为线索的线性专业教学、知识流动方式已发生重大改变.本文以互联网条件下知识流动方式的
【出 处】
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2016中国高等学校城乡规划教育年会
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互联网及信息技术改变了时空的统一性和信息的流动方式.以面对面交流为主和时间(年级)为线索的线性专业教学、知识流动方式已发生重大改变.本文以互联网条件下知识流动方式的分析为基础,分析了传统城市规划教学组织的模式与特征.根据城市规划专业学生专业知识获取方式的问卷调查,研究互联网条件下学生专业知识学习的特征.以此为基础,对城市规划教学模式的改革和优化进行了探讨.
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