我国专业教练员胜任特征模型建构

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<正>本研究采用行为事件访谈,对34名专业运动队的高级及高级以上教练员进行了访谈,绩效优秀组和一般组各17名。以通用胜任特征词典为基础,通过资料回顾法和特而菲法,并对心理专家、运动训练专家意见进行归纳总结,最终确立教练员胜任特征词典的假设条目。基于胜任特征词典对访谈文本进行编码,在此基础上,统计访谈文本的字数、各个胜任特征发生的总频次、等级分数、平均分数和最高等级分数。对得到的数据进行录入和统计,对绩效优秀组和一般组访谈长度(字数)的差异比较;胜任
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