【摘 要】
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疫情常态下的文旅行业出现了很多新业态,高校旅游人才的培养应该及时关注旅游研究机构的前言动态,及时了解社会对于人才培养的要求,充分做好社会调研,厘清高素质旅游人才的概念内涵,充分利用现代信息技术所提供的"互联网+"和"智能+"优势,打造适合学生自主实训的智慧平台,推动课堂革命,建立多元教学评价体系,帮助旅游业凸显行业的文化内涵,满足人民对于"诗和远方"的美好追求以及他们"游"中"学"的文化追求。
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疫情常态下的文旅行业出现了很多新业态,高校旅游人才的培养应该及时关注旅游研究机构的前言动态,及时了解社会对于人才培养的要求,充分做好社会调研,厘清高素质旅游人才的概念内涵,充分利用现代信息技术所提供的"互联网+"和"智能+"优势,打造适合学生自主实训的智慧平台,推动课堂革命,建立多元教学评价体系,帮助旅游业凸显行业的文化内涵,满足人民对于"诗和远方"的美好追求以及他们"游"中"学"的文化追求。
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