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根据北京地铁6号线综合监控系统调试过程中的经验,以施工单位的角度对现场调试的组织方式进行论述.并根据6号线的实施过程对点对点调试、端对端调试组织及实施进行讨论,简要的制定一套调试方案,以提高综合监控系统调试时间、人员的利用效率,为后续地铁工程中系统调试实施提供参考.
浅谈地铁综合监控系统现场调试组织方式与调试方案
【摘 要】
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根据北京地铁6号线综合监控系统调试过程中的经验,以施工单位的角度对现场调试的组织方式进行论述.并根据6号线的实施过程对点对点调试、端对端调试组织及实施进行讨论,简要
【机 构】
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中铁电气化局集团有限公司城铁公司
【出 处】
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2015年智慧城市与轨道交通学术会议暨智慧城市轨道交通学组年会
【发表日期】
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2015年8期
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摘要：对于小学阶段，特别是农村小学，学生基础差、学习意识淡薄、课后辅导乏力。传统教学方法只是告诉了学生最后的结果，而不告诉学生得到这个结果的原因和过程，使学生缺乏感性认识，只能靠自己理解去消化它，无形中给学生创设了一个难以逾越的鸿沟。随着科学技术的不断发展，多媒体技术越来越广泛的应用于课堂教学之中。适时恰当的将多媒体技术应用在小学数学教学中，是现代信息技术发展的需要，是数学新课程改革的需要，更是实