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观察幼儿、评价幼儿,是幼儿教师最常见也是最普遍的工作内容之一。每天,幼儿教师都会做很多决定。上到本学期开展的主题活动,下到幼儿之间突然碰撞出的小摩擦、小纠纷。这些都需要教师去做出决定。而这些决定都是经过教师对幼儿观察并进行了意义评价后作出的最适宜的反应。教师只有对幼儿的行为进行充分的观察,才能因材施教,用最有效的方式为幼儿开展适宜的教育。评价,从本质上说,是一个评判价值,阐明价值的过程。众多专家、