调动学生在课堂上的活跃气氛的策略研究

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  在当代教育教学实践中,课堂气氛日益受到人们的重视。在课堂教学过程中,民主、和谐、轻松的课堂气氛,是师生协同进行教学活动的重要条件学生乐学、爱学、愿意思考和回答教师的提问教师也能自由地进行启发诱导。反之,如果师生关系紧张、课堂气氛压抑,学生顾虑重重,即使教师有很好的教学设计,也难以达到预期的效果。
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