以实践教学为基础,培养成人高校学生综合实践能力--以北京医药集团职工大学为例

来源 :2017中国成人医药教育、成人教育委员会会员大会暨全国医药从业人员教育提升大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaguangguang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实践教学是成人高等教育的组成部分,是培养学生实践能力、创新意识和科学思维方法的有效途径.因此,建立一套符合成人教育特色、行之有效、能真正提升学生综合职业能力的实践教学内容,为医药行业输入高质量人才具有非常重要的意义.本文以北京医药集团职工大学为例,初步探讨了以培养融知识、能力和素质为一体的成人医药人才为目的,建立课堂教学、实验教学和实践活动为一体的教学模式,培养成人学生的综合实践能力,深化教学体质改革,以期为成人医药人才培养模式改革提供借鉴.
其他文献
本文论述了健康教育路径与健康促进发展历程,结合作者创建了020七位一体健康教育模式及十七年健康教育实战案例,同你一起研讨健康教育模式;最后介绍了行为改变的三种理论模型.
随着我国医药产业的迅猛发展,医药行业对高水平实用型人才的需求更加迫切,校企合作作为一种人才培训模式在国内外受到广泛关注.本文简述了北京医药集团职工大学在校企合作中的探索并对现有的困境进行了分析,指出了校企合作的重要意义.
随着我国社会经济、文化、科技的高速发展和人民群众生活水平的日益提高以及人口老龄化的加剧,慢性病发病率呈现逐年上升的趋势,对人们的生命和健康构成了严重威胁.在现阶段的医疗卫生体系中,社区卫生服务已成为慢病综合防治的最佳选择.目前,我国社区卫生存在着人力资源数量不足、质量不高、培训进展较慢等问题,导致社区卫生服务能力不足,难以满足社区居民的健康需求.因此,找出慢病管理中存在的问题,规范社区慢病管理,对
护理是临床工作的重要一环,也是临床工作得以顺利开展的基本保障,紧紧关系着患者的治疗、康复和服务体验.在当前人们对临床职务质量要求不断提升的情况下,护理人员就应当具备更加完善、全面和过硬的知识、技能,这样才能更好的服务于临床、服务于患者.远程网络教育的出现,为现代护理人才的教育培养提供了新的途径,可以使护理人才的教育培养变得更加简便、高效,应当对此加强研究、探索,使其在现代护理人才的教育培养中发挥出
混合式教学是传统教学与网络化教学优势互补的一种教学模式,是当前教学改革的一个重要研究方向.文章基于混合式教学理论,在分析了成人医药高等教育中必修课"计算机应用基础"教学现状的基础上,将任务驱动教学法应用到该门课程的教学中,用"实际任务"将教学大纲、网络资源和面授课程进行串联,旨在培养学生实际操作技能,使当前成人教育的"网络+面授"的混合式教学模式达到最优化的效果.
为了不断适应社会的发展需求,现在医学继续教育应以需求为导向,不断吸纳国内外新进理论、不断强化医学在职教育、重视医疗从业人员的综合素质的提高.为了探讨以需求为导向的非学历教育创新与发展,研究高校医学继续教育与医疗体制改革,本文的主要目的在于介绍一些积极开展医学继续教育的做法,探讨一些在职培养医学人才,提升人员素质的可行性.
我校中药专业在师资队伍建设中不断成长,总结经验,以认药采药项目为例,说明师资队伍建设与教学相结合的模式,虽然存在着一些问题,但是机遇与挑战并存,使专业教师更好地教授并指导学生的实践操作,使其能够在工作中理论联系实际,将所学的知识更加灵活地运用到实际工作中,并能从中受到启发,对企业进行创造性的改进或提高,以便创造出更大的价值.
成人继续教育与普通全日制教育相比,不论是教育体制还是学生特点都不相同.根据成人学生的学习特点以及考试考核相关要求,笔者粗浅的总结个人在教学中如何提高实践教学.
随着我国医疗机构和第三方检验公司的增多,临床检验技术人员的需求和检验在职人员的学历提升的需求大大增加.我校于2013年初开始医学检验技术专业专科人才培养.四年半来,不断探索学习、通过教学实践正逐步形成适合学生特点,融传授理论知识、锻炼综合素质、培养实践能力的应用型、技能型的人才培养模式,在当前学校和社会环境条件下努力把握成人学习特点提高成人教育质量任重而道远.
成人对于教育的需求随着社会变化和社会进步而改变,成人非学历教育在成人教育中扮演着重要的角色.如何以成人需求为导向,创新和发展成人非学历教育是许多成人教育从业者都在思考的问题.成人非学历教育必须以成人需求为出发点,坚持结合行业实际以及最新的政策法规,积极创新,大胆探索,不断发展才能走的更远.