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在现阶段,幼教改革正在如火如荼的进行当中。要求教师在教学活动开展的过程中应该对多元方法进行运用,使得教学活动在开展中更加富有潜能和生命力。在这样的引导和背景下,教师在面对大班幼儿开展音乐活动的过程中,就可以对情景创设这样的方法进行选择和优化。为音乐活动的开展增添活力,使得幼儿的音乐学习体验感变得更强。