试论大学生社团建设对医学院校人才培养的重要意义

来源 :四川省高教学会2012年学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caiwei39602250
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前,随着我国医疗卫生事业的发展对医学人才培养提出了更高的要求,传统的人才培养模式和医学教育教学方法面临着新的挑战.高校大学生社团的蓬勃发展,主要作用是促进医学生思想道德素质和职业道德素养的培养,促进医学生专业学习兴趣的浓厚和专业学习效果的提升,促进医学生知识结构的优化和知识视野的拓展,促进医学生的人文素养的提升,促进医学生的自我实现和全面发展。医学院应该按照高等医学教育改革会议精神,顺应高校人才培养的理念和现代医学人才的素质要求,高度重视大学生社团活动在人才培养中的重要作用,加强大学生社团建设,积极推动学校的人才培养工作。
其他文献
在"人人都是麦克风"的互联网时代,微博凭借传统媒体和其他网络媒体不可比拟的优势异军突起.国内一些图书馆为适应信息时代的要求,积极试水微博.本文以新浪微博国内图书馆实名机构用户为研究对象,进行了研究分析.本文论述了微博的异军突起及其主要特点.从新浪微博目前的图书馆微博用户数量、用户类型、地域分布、粉丝数量、发布内容等方面分析了微博在国内图书馆的应用现状,归纳了微博在国内图书馆的应用中的突出问题,并提
本文以图书馆员为研究对象,指出深化军事理论科学数字图书馆知识组织,对图书馆员的业务能力提出了一系列新的要求,需要图书馆员具有通观全局的战略筹划能力、扎实的军事科学基本专业素质、数字资源重组能力和技术创新能力等,以期对加强图书馆员的培养和非现役文职人员的聘用与选拔具有一定的参考价值。
电子资源的兴起和图书馆网络化的发展趋势,给我国现阶段的职业院校图书馆提出了新的要求和挑战.面对瞬息万变的网络环境,职业院校图书馆应作出怎样的改变才能适应新时期职业院校发展的新要求.本文引入管理学中的SWOT分析法对网络环境下的职业院校图书馆现状进行研究,并结合职业院校图书馆自身实际,形成职业院校图书馆改革发展的新思路,并提出加大职业院校图书馆的信息资源建设力度,开发职业院校图书馆的个性化服务产品,
文章介绍了学习型组织理论和学习型图书馆,从图书馆知识学习和信息获取的内在理念、学习型社会和知识经济时代的发展需要、图书馆应对挑战和提升核心竞争力的要求几方面阐述了构建学习型图书馆的依据,并从确立学习型图书馆共同愿景、加强重视图书馆管理创新、努力营造图书馆学习氛围、建立健全图书馆激励机制几方面探讨了建设学习型图书馆的措施.
文章分析了泛在知识环境下图书馆服务的特点,从嵌入式咨询、嵌入式教学和嵌入式科研三个方面,对泛在知识环境背景下,图书馆嵌入式学科服务创新模式进行了探讨,指出泛在知识环境对于图书馆来说既是一种挑战,但同时也为图书馆开展嵌入用户物理环境和虚拟环境,提供全方位和全天候服务提供了有利条件。如果缺乏真正的嵌入用户教学、科研及生活各个领域的信息服务,泛在知识环境与泛在图书馆只能沦为一种概念。因此,嵌入式学科服务
工学交替常见模式下的顶岗实习①阶段是十分重要的,此阶段学生管理会产生诸多问题,我们通过资料查阅、经验总结、调研、访谈等方法,提出将顶岗实习①常见的6个月左右的实习期划分为实习前的准备期、新鲜期、反感期、适应期、动荡期、后实习期等六阶段,分析了不同阶段的特征,提出了相应的解决措施.在实习前,高职院校因该选好实习的企业和实习的岗位,签订实习协议,制定学生管理有关规章制度,制订实习计划和考核方法,购买保
目前,随着高等教育规模的扩大,很多高校都开设了法学专业。现代商法教学改革,应突破课堂讲授传统教学模式的局限,在改进课堂教学基础上,重构案例教学、模拟法庭教学、法律诊所教学和其他社会实践模式,促进学生商法思维的养成、商法实践能力的提高和法律职业道德的塑造,将学生培养成为既通商法,又懂经济,还会外语的法学实践型创新人才.明确商法课程教育的培养目标。完善商法课程体系,加强案例教学,开展模拟法庭教学,尝试
教学和科研是高校教师的职责.毕业实习和论文是本科生大学阶段的重要教学环节.将科研与毕业实习和论文相结合,可促进本科学生的培养质量.本研究按植保专业复合型、应用型本科学生培养的不同要求,将毕业实习和论文与教师承担的科研项目相结合,进行分类培养,促进了植保专业本科人才培养质量的提高.确定导师制和毕业实习,明确毕业实习的内容、指导及答辩和成绩评定方法。
本文在计算机科学与技术专业的学科定位和办学指导思想的基础上,对XM技术与应用课程的教学体系进行研究,着重论述了针对计算机专业与非计算机专业的人才培养双层次定位、调整课程知识体系结构、创新教学观念和氛围,理论教学与实践教学并举等改革措施,对地方高等农业院校进一步建设计算机科学与技术专业、在教学中实践课程体系的创新与改革具有一定的借鉴意义.
课程考试是检测教师教学效果和学生学习效果的一种重要手段.文章从高校推行课程考试改革的必然性入手,分析了当前课程考试存在的主要问题及成因,探讨推进高校课程考试改革的措施与对策.要树立科学、全面的教育教学评价观,改革教学内容和方法,探索立体、多元化课程考核评价方式,健全推动课程考核改革的管理机制。