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本文在分析当前士官学员的文化基础上，有针对性地提出了包括组训方式、教学内容、教学方法、考核方式、教学组织等多项改革措施的差别化教学策略。
士官数学差别化教学模式探究
【摘 要】
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本文在分析当前士官学员的文化基础上，有针对性地提出了包括组训方式、教学内容、教学方法、考核方式、教学组织等多项改革措施的差别化教学策略。
【机 构】
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重庆通信学院 重庆400035
【出 处】
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军队院校数学课程创新教学研讨会
【发表日期】
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2012年期
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