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培养合格大学生是国家赋予大学的基本任务,面对应用技术型人才的培养要求,更新人才培养观念,深入开展教育教学改革,是摆在转型高校面前的一项重要任务.本文提出以大学生培养质量为尺,丈量转型人才发展举措,目的是实现对领导决策、机关行为、教师授课、学风建设、实践教学等环节实行全程丈量,希望能为地方本科高校转型建设的具体化和格式化提供一种实践之例.