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本研究以只身来台就学之海外华人子弟为对象，了解哪些心理的或环境的条件，能积极提升其心理素质。透过校际间的联系，多数来自马来西亚、香港及东南亚地区之360 名侨生完成填写调查问卷，内容包含性别、年龄、侨居地、在台时间、知心好友人数、生活上最感困难项目、生活经济条件、课业的压力、社团参与情形、解决困难的方法等资料、国际人格量表及心理幸福感量表。