電子資源使用需求之研究:以餐旅管理系學生為例

来源 :中华图书资讯学教育学会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhzzmm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前大学校园中各系所师生使用次数最频繁,而且最受学生青睐的资讯就是各种电子资源,包括:线上全文及索摘式资料库、电子期刊、电子书、电子参考资源及网路资源等。笔者从事大学校院图书馆教育已有十余年实际经验,并且担任近十年大学校院图书馆主管职务,不但经常为餐旅管理系学生讲授图书馆资源应用相关课程,亦常扮演协助餐旅管理系徵集相关资源之顾问角色。因此,本文将针对此一学域学生之电子资源需求,透过问卷调查方式,并藉由相关统计方法进行分析研究,以期了解餐旅管理系学生之实际电子资源需求,未来更加期盼提供餐旅管理系方征集相关电子资源之决策参考!
其他文献
本文从我国图书情报学研究生教育现状的资料收集分析入手,对图书情报学研究生教育的一级学科名称、规模布局、办学力量、学位层次、教育评估、教育质量和发展方向规划七个问题进行分析,并提出意见和建议。
目录的编撰,在于最大限度地为研究者提供可以参照的资料之线索。《子弟书总目汇编》之特色,正在于全面地收罗现存子弟书相关资料,并在前人的基础之上准确著录,为研究者使用提供方便。本文以子弟书为例,介绍了俗文学作品的目录编撰的特点模式及存在的问题。
LIPER(Library and Information Professions andEducations Renewal)是日本图书情报学会为庆祝该会成立50周年而策划的一项共同研究课题,2003年启动,2006年3月正式结项,资助机构是日本学术振兴会。LIPER可能在两个方面创造了图书情报学教育研究之最:一是耗资最多,经费额高达3159万日元;二是集结研究人员最多,号称“集结日本图书情报学
笔者在讲授“用户研究”这门课时,涉及“用户需求与图书馆咨询环境”、“环境心理学与图书馆建筑”、“从图书馆建筑和内部布局的变化看管理思想的演变”,因为需要图片和案例资料,上网查看了并引用了台湾学者莫国箴的“21世纪图书馆建筑的空间与表情——有形机能需求外的无形情境氛围探讨”、台湾大学图书信息学系谢宝暖的“近代图书馆发展与变迁”、台大土木工程学系黄世孟、图书信息学系谢宝暖合作的“图书馆建筑”、交大图书
语义网时代资讯服务将走向知识服务的高级形态,在这一转型中,由资讯的组织走向知识的组织是转变发生的必要条件之一。换句话说,开发适合网络环境的新型知识组织工具是关键。这正是网络本体语言研究的出发点。
本文以当代图书馆事业的实践和发展为视角,分别从适用性、现实意义、影响和发展趋势四个方面对图书馆学五定律、信息资源共享四定理和图书馆学2.0五定律进行分析和评价。
分析了目前信息管理类专业课程设置的基本现状,提出了课程开设的一些主要原则,构想了信息管理课程体系的基本内容。
本文试图就当今美国图书馆学校之系所名称、授予学位与美国图书馆学会认可的硕士学位名称及其归属进行观察,以透视图书资讯学门之特性与发展变化。美加地区ALA认可之图书馆学校共56所,扣除加拿大7所之外,美国学校计有49所。研究结果发现系所名称以图书馆与资讯科学命名者最多,普遍认同图书馆与资讯结合的学门为一种科学或多种科学。其次偏向界定此学门为研究的集合(studies为复数),而不是科学的属性,而以图书
本文以书目计量分析为方法,分析国科会人文与社会科学发展处於1995至2004年核定图书资讯学门167件研究计昼之历年核定件数、成长率、执行单位、执行人数、研究主题、执行单位执行研究计昼之主题特色等,目的在了解图书资讯学门於1995至2004年间执行国科会研究计划之特性及主题发展。研究结果显示,国科会补助图书资讯学门之研究计划量不多,成长有限:呈现跨学科研究现象,但仍以八所图书资讯学系所为主要之执行
从推动国会服务的角度,针对立法院国会图书馆建置[新闻知识管理系统]、[委员问政专辑系统]之理念、目的、规划、架构与功能,及提供[随选订阅]、[立法资源]、[立法智库]等数位服务提出探讨,期能增进两岸人民对民意机关的了解,以加强两岸之间的沟通与交流。