【摘 要】
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随着社会的高速发展,在当前时代,我国教育领域作出了全面的改革和创新,各科任教师在教学中要践行人本理念,以培养学生核心素养为指导方向,优化教学方案,创新教学形式,为学生提供更加轻松、高效的教学课堂,使学生具备未来适应社会的关键能力,不断增强自身核心素养。小学是教育的启蒙阶段,在这一阶段,主要目的是为了培养学生良好的品质以及习惯,让学生学习各学科的基础知识,从而为后期学习生涯打下坚实基础。小学语文的重
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随着社会的高速发展,在当前时代,我国教育领域作出了全面的改革和创新,各科任教师在教学中要践行人本理念,以培养学生核心素养为指导方向,优化教学方案,创新教学形式,为学生提供更加轻松、高效的教学课堂,使学生具备未来适应社会的关键能力,不断增强自身核心素养。小学是教育的启蒙阶段,在这一阶段,主要目的是为了培养学生良好的品质以及习惯,让学生学习各学科的基础知识,从而为后期学习生涯打下坚实基础。小学语文的重要性不言而喻,在语文教学中,识字教学是至关重要的环节之一,教师需要全面协调该环节的教学活动,提高学生整体识字水平。文章主要以部编版语文二年级下册《传统节日》为例,对小学语文识字教学展开全面分析。
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