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大数据时代为医药院校的大学计算机课程变革提供了良好机会。文章在遵循CFC2014基本要求的前提下，通过精心挑选能解决医学问题的计算机应用教学案例，诠释CFC2014的精髓，以培养医药专业学生感悟大数据和对数据进行有效收集、表示、计算、分析和管理的能力。
诠释CFC精髓的大数据时代医学案例
【摘 要】
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大数据时代为医药院校的大学计算机课程变革提供了良好机会。文章在遵循CFC2014基本要求的前提下，通过精心挑选能解决医学问题的计算机应用教学案例，诠释CFC2014的精髓，以培
【机 构】
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广东药科大学信息工程学院,广东广州510006
【出 处】
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2016全国智能科学技术教育暨教学学术研讨会
【发表日期】
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2016年期
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