前沿科技科普属性的的探讨

来源 :第二届科普教育与创作论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flymummy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  有关科普属性的讨论,前辈科学家茅以升先生早有论述。[1]本文探讨科学前沿的科普创作的属性,它着重体现在科学的局限性、科学难题的统一性、科学探索的多学科交叉融合、科学问题的多层面、多维度及其连接的复杂性、系统性和科学的无终极性。
其他文献
  科普资源是物理教学的重要支撑,充分利用科普资源是提高物理教育质量的必然要求。在物理教育中,通过借助科普资源培养学生物理学习兴趣,利用科普资源优化物理教学环节,挖掘科
会议
会议
  文章介绍了芝麻信用的概念,并就芝麻信用对我国个人信用制度的建立进行了概述。
会议
  随着科学技术的发展,档案管理面临着如何适应智慧社会环境发展的问题,本文以笔者工作的小湾电厂为例,通过对小湾电厂目前存在的问题进行思考,提出如何改进创新以更加适应智慧
  在智慧社会的发展背景下,信息技术和网络技术的应用在提升档案服务功能的同时,也产生了海量的数字档案资源,这些数字档案资源环境各异,种类繁多,管理也十分分散。在新型的智慧
  网络技术的不断发展,对图书馆与书店的生存环境造成了较大的影响。在此背景下,图书馆与书店不断探索合作发展的新道路。本文通过介绍馆店合作模式的含义与意义,分析目前国内
  本文基于面向2017年度上海市科创实践工作站上海天文台天文学工作站(上海天文台工作站)的学生分别在开学和结题填写问卷的结果进行统计分析,得出以下结论:参加上海天文台工
  通过调查目前我国小学科学教学中科普资源的使用现状发现,小学科学教学对科普资源有着极大的需求,特别是多媒体科普资源受到越来越多小学科学教师的青睐。国家鼓励科技界积