延伸护理服务对咽喉反流性疾病患者遵医行为及疾病预后的影响

来源 :第七届首都医科大学临床护理学院学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a15few512
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  目的 探讨咽喉反流性疾病患者实施延伸护理服务的具体内容和方式,提高该类疾病患者健康行为的依从性、促进疾病预后。方法 便利抽样法选取北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科2016年1月-2016年6月收治的48例咽喉反流性疾病患者为实验组;收集2015年7月-2015年12月本研究开展前的48例咽喉反流性疾病患者为对照组。
其他文献
目的:探讨维生素E(胶囊样)、蜂蜜(液态)外涂治疗口唇干裂的效果.方法:采用连续抽样的方法,选取2017年3月-2017年5月在北京市某三甲医院外科监护室住院口唇干裂的患者70例,随机分成3组,对照组25例患者,观察组A:应用维生素E22例患者,观察组B应用蜂蜜23例患者.干预后第3天评估三组患者的口唇干裂程度,比较三组的疗效.结果:维生素E组对口唇干裂的治疗效果显著优于对照组和蜂蜜组(P<0.0
目的:探讨护士在静脉血栓防治管理体系中作用.方法:以2016年12月至2017年5月,针对北京朝阳医院外科护士通过VTE认知,态度,行为的问卷、访谈、调查形式进行前后对比,验证护士认知,态度,行为在静脉血栓栓塞症防治管理体系的作用.结果:对195名外科护士VTE认知,态度,行为培训前后对比,得分显示对VTE防治作用有显著提高,统计学分析均有显著差异.结论:护士对VTE的认知、态度、行为的改变,护士
目的:描述肺结核患者病耻感现状,并分析肺结核患者病耻感与治疗依从性之间的关系。方法:采用便利抽样,选取2015年8月至2016年2月在北京市胸科医院就诊、符合纳入标准的120例肺结核患者进行问卷调查。使用肺结核患者病耻感量表(TSS),测评患者的病耻感,采用Morisky服药依从性量表(MMAS8-item version),测评患者的治疗依从性。
目的:探讨多元化教学模式在ICU护士规范化培训中的应用效果.方法:针对2013年9月至2017年7月在我科轮转的34名规范化培训护士,采取多元化教学模式,包括双导师带教、工作坊、情景模拟、任务驱动式学习、反思日记书写及个性化点评式症状学培训.结果:34名采用多元化教学模式进行规范化培训的护士,理论知识、操作技术考核成绩与入科1月相比,差异有统计学意义(P<0.05).出科时规培护士对自我综合能力进
目的:探索角色扮演教学法在护理高职学生专业课程中的应用。方法:对2014级、2015级护理高职学生采用角色扮演教学法进行教学,在授课结束后使用自制问卷进行问卷调查和访谈。结果:护生对角色扮演教学法在课程中的应用表示肯定,并对学习效果持满意态度。结论:角色扮演教学法提高了护生学习兴趣,有利于培养其获取知识和解决问题的能力,为临床实习、成为一名合格的护士做好衔接过渡,具有重要意义。
目的:调查定期接受随访指导的房颤患者的疾病相关知识掌握情况,服药依从性以及患者对随访工作的认可度等的随访效果,并分析影响随访效果的相关因素,以及为随访工作的量化和系统化提供思路。方法:采用方便抽样问卷调查法,调查2014年3月至2014年6月内来朝阳医院房颤门诊就诊的服用华法林抗凝治疗的房颤患者,问卷采用客观选择题的方式,由被调查者根据自己实际情况独立填写。
目的 探索在《急救护理学》实践课应用形成性评价,选取仿真模拟急救综合训练作为评价课程的运用效果.方法 抽取北京市某医科大学附属临床医院告知护理专业2014级(对照组49人)和2015级(干预组40人)学生作为研究对象.对照组采用常规的仿真模拟综合急救综合训练教学方法,干预组增加形成性评价,采用学生自评、同学评价、教师评价及反馈,学生进行半结构式提问答卷的方式进行评价来进行干预.根据学生《急救护理学
目的:通过分析肝移植患者压疮发生的相关因素,了解肝移植患者术后压疮的发生规律,并提出相应的护理策略,为临床护理工作提供理论依据。方法:采用一般资料表和Barden危险评估表对93例肝移植手术患者术后压疮情况进行调查。
目的 了解鼻内镜术后留置硅胶扩张引流管患者的疼痛程度、疼痛控制状况及影响因素,为患者的疼痛管理及舒适护理的工作提供依据。方法 选取2016年3月-2016年8月北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科收治的鼻内镜手术患者102例,患者术后48h内留置硅胶扩张引流管。分别于术后24h、术后48h应用简明疼痛量表(Brief Pain Inventory,BPI)对患者的疼痛状况及其影响进行调查评估。
目的 建立规范化的A型肉毒毒素注射护理管理模式 方法 护士经过专项培训,方能进行A型肉毒毒素注射;建立药品管理三级库房制度,对A型肉毒毒素注射药品进行特殊管理;对接受注射的患者就诊时间进行合理安排,并有效实施健康教育 结果 通过一系列的培训管理措施,使A型肉毒毒素注射全过程更加系统化、规范化,患者接受治疗更加安全化。结论 A型肉毒毒素注射规范化护理管理模式对于更规范、安全、有效的使用A型肉毒毒素起