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本文的主要观点认为计算机基础教育“从娃娃抓起”不符合实际.是教育资源的一种浪费,是人才培养的一种误区.并讨论了"上网对未成年人的影响几乎无孔不入,却与发展先进文化背道而驰"、“从娃娃抓起”并不是素质培养的“超前意识”、什么是应该“从娃娃抓起”的计算机“基础教育”等较深层次的问题.
计算机教育该不该"从娃娃抓起"
【摘 要】
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本文的主要观点认为计算机基础教育“从娃娃抓起”不符合实际.是教育资源的一种浪费,是人才培养的一种误区.并讨论了"上网对未成年人的影响几乎无孔不入,却与发展先进文化背
【机 构】
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兰州大学信息科学与工程学院,兰州 730000
【出 处】
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全国高等院校计算机基础教育研究会2006年会
【发表日期】
：
2006年期
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