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在低年级阶段帮助学生良好的书写习惯,不仅有助于学生完成各个学科布置的作业,还能提升学生的文化综合素养,对学生今后的成长和发展都有着非常重要的作用。本文先分析了学生书写习惯差的一些原因,然后从教学方法和教学指导两个方面展开分析,旨在探究能够有效培养低年级学生良好书写习惯的策略。
浅谈培养低年级学生良好书写习惯的策略
【摘 要】
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在低年级阶段帮助学生良好的书写习惯,不仅有助于学生完成各个学科布置的作业,还能提升学生的文化综合素养,对学生今后的成长和发展都有着非常重要的作用。本文先分析了学生
【机 构】
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浙江省温州市瑞安市湖岭镇第二小学;
【发表日期】
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2004年期
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