【摘 要】
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在初三数学教学中,二次函数属于重点与难点内容,甚至在中考阶段,二次函数会以压轴题的形式出现。在实际教学过程中,对于二次函数,学生会表现出学习困难、理解不够透彻、实际解题时不知如何下手等情况,因此,如何开展高效二次函数教学课堂,促使学生深度掌握二次函数知识是现下教师值得探究的问题。本文结合相关教学经验,探究初中数学二次函数教学策略,旨在提升二次函数教学效率与质量,企望给广大教师提供些许建议。
【出 处】
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年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会
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在初三数学教学中,二次函数属于重点与难点内容,甚至在中考阶段,二次函数会以压轴题的形式出现。在实际教学过程中,对于二次函数,学生会表现出学习困难、理解不够透彻、实际解题时不知如何下手等情况,因此,如何开展高效二次函数教学课堂,促使学生深度掌握二次函数知识是现下教师值得探究的问题。本文结合相关教学经验,探究初中数学二次函数教学策略,旨在提升二次函数教学效率与质量,企望给广大教师提供些许建议。
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