【摘 要】
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目的 探讨自制入院宣教视频导入Ipad在患者入院时的应用。方法(1)从2015年1月-2016年1月入院患者1000例，随机分成实验组和对照组，各500例患者。 (2)其中对照组，患者在入院时由办公护士根据入院须知内容使用传统口述法一对一宣教。实验组患者入院时由办公护士将Ipad视频打开后给患者及家属进行观看，观看结束后护士针对提出的问题一一作答。两组的宣教内容一致。比较两组患者对宣教指导的掌握程
【机 构】
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亳州市人民医院脊柱外科,安徽,亳州 236700
【出 处】
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中华医学会第十八届骨科学术会议暨第十一届COA国际学术大会
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目的 探讨自制入院宣教视频导入Ipad在患者入院时的应用。方法(1)从2015年1月-2016年1月入院患者1000例，随机分成实验组和对照组，各500例患者。 (2)其中对照组，患者在入院时由办公护士根据入院须知内容使用传统口述法一对一宣教。实验组患者入院时由办公护士将Ipad视频打开后给患者及家属进行观看，观看结束后护士针对提出的问题一一作答。两组的宣教内容一致。比较两组患者对宣教指导的掌握程度、满意度和护士宣教所需的时间。
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