论文部分内容阅读
信息化课程是普及信息技术教育的主要途径。信息技术教育越来越受到重视,成为当前研究的热点。在信息技术教育中创建问题式情景教学,要以学生的各方面的生活经验为依据,能够让学生了解信息教学是什么,让学生对科技、信息技术产生浓厚的兴趣。合理地进行创建情景问题,引导学生的好奇心正确的发展方向,有利于开发学生的思维方式,快乐学习,同时丰富学生的课堂生活,使学生学习更加积极主动,营造积极向上的课堂环境,提高教学质量。一种高效的教学环境,能促使学生主动地想象、思考、解决问题。教师通过提出有趣的问题情境,让学生对课程知识产生兴趣。本文提出在教师进行信息技术教学中,引入问题情境,并提出创设问题情境的原则及具体措施。