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"方法是为研究服务的工具和手段,研究方法是立论的逻辑起点,它提供人们在该学科领域内分析问题的视角、工具和分析框架,是研究的重要组成部分。研究方法的规范与创新同科学研究的质量和创新息息相关,而研究方法的确定通常取决于所要研究的具体对象的性质和特点。教育研究方法又是决定教育研究质量的关键因素,它是人们在进行教育研究时所采取的步骤、手段和方法的总称。[1]"