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新世纪以来,随着新课程教育改革的提出和发展,法治教育教学工作逐渐受到了重视。在核心素养背景下,高中法治制教育内容更为丰富,在教育教学中占有举足轻重的地位,对学生法治意识的培养具有重要意义。虽然党和国家针对高中法治教学工作提出了很多要求,对高中法治教育工作进行了整体规划,也出台了很多文件指导教育工作者如何开展法治教育教学工作,然而学校在落实法治教育教学工作时却出现了很多问题,并没有取得理想成绩。本文分析了当前高中法治教育工作上的问题,对培养高中生法治意识提出了几点策略。